13.10.2020 11:34 Il y a : 98 days
Les résultats de l'enquête menée par Lecture Jeunesse sont disponibles.
Quels sont les objectifs des accueils de classes en bibliothèque ? Qu'est-ce qu'un projet « innovant » et quelles sont ses modalités ? Comment adapter ces dispositifs à des tranches d'âges variées ? Et quelles spécificités repère-t-on dans les accueils de classes d'adolescents ?
Découvrez les résultats de l'enquête sur les bibliothèques et publics scolaires consacrée aux accueils des classes dits innovants en bibliothèque.
Cette enquête a été dirigée par Sonia de Leusse Le Guillou, Directrice de Lecture-Jeunesse et menée en collaboration avec Stéphanie Kellner, docteure en sociologie
au sein du laboratoire DYSOLAB de l’Université de Rouen, en Normandie.
